Ilaria Staffulani

Una laurea magistrale biennale abilitante per la scuola di infanzia, senza passare dal test Scienze formazione primaria. Lo chiedono secondo Orizzonte Scuola i laureati L19, proponendo in questo modo una modifica del sistema di accesso all’insegnamento per la scuola di infanzia. Il percorso attuale Al momento per i laureati in Scienze dell’educazione L-19 è necessario … Leggi tutto

All’indomani della pubblicazione degli esiti relativi alla mobilità docenti da parte degli uffici scolastici mediante pubblicazione sui siti ufficiali e comunicazione via mail ai diretti interessati (sia in caso di esito positivo che di esito negativo) si inizia a ragionare su cosa potrà accadere ai quasi 47mila posti rimasti vacanti dopo i passaggi e i … Leggi tutto

Dalla lettura del report CISL Scuola sulla mobilità del personale docente per l’anno scolastico 2026/27, realizzato su dati del Ministero, emergono almeno tre elementi di rilievo: l’elevato numero di movimenti autorizzati, la forte prevalenza dei trasferimenti all’interno della stessa provincia e, soprattutto, i posti vacanti. I report sindacali I tanti movimenti autorizzati con la mobilità … Leggi tutto

Il contingente nazionale provvisorio assegna 2.224 posti per 34.783 alunni. La distribuzione mostra forti differenze territoriali tra regioni e province. Una media nazionale di un posto ogni sedici alunni Il nuovo quadro sull’organico degli educatori, basato su dati ministeriali non ancora definitivi, restituisce una fotografia molto precisa del fabbisogno rilevato dagli Uffici scolastici. A livello … Leggi tutto