Preferenze Gps comune o scuola: chi ha indicato la sede specifica con punteggio inferiore non può scavalcare i colleghi a meno che non abbia precedenza 104
Le mille sfaccettature che presenta l’assegnazione delle supplenze in base all’algoritmo, che si basa sulle preferenze espresse dai candidati in fase di compilazione domanda di informatizzazione nomine, continua a generare dubbi ed equivoci, nonostante si sia arrivati ormai in prossimità della conclusione della procedura anche in virtù di un anno scolastico ormai avviato da un mese.
Rettifiche e integrazioni
Proprio le preferenze espresse sono croce e delizia dei candidati, che hanno avuto ampio margine di manovra in questo senso considerate le tante opzioni disponibili, ma che a volte, inconsapevolmente, in virtù di una preferenza sbagliata possono ritrovarsi ora penalizzati e scavalcati da colleghi posizionati peggio in graduatoria che si vedono assegnare sedi più ambite.
E così l’assegnazione delle supplenze docenti per l’anno scolastico 2022/23 è ancora contraddistinta da numerosi turni di nomina, anche in seguito a rettifiche e integrazioni che non sempre sono sufficienti a sanare gli errori emersi. E così si ricorre in alcuni casi anche a completamenti di orario manuali.
Preferenza del Comune
Una delle preferenze possibili in sede di presentazione della domanda era quella relativa all’indicazione del Comune nell’istanza. La paura di chi ha espresso questa preferenza è che gli possa essere preferito nell’assegnazione chi, con punteggio minore, ha indicato la scuola specifica.
Un’eventualità che l’algoritmo non prevede, e che non è stato nemmeno oggetto di errore da parte del sistema.
Come si spiega allora la mole enorme di lamentele di chi ritiene di essere stato scavalcato da colleghi con un punteggio minore? La motivazione è da ricercare nel diritto di precedenza 104, che consente di scavalcare chiunque non avesse questo diritto scegliendo prima la sede.
Sono una docente di scuola primaria sono nona nelle graduatorie di merito in posizione con riserva legge 104 personale nella regione Campania. Quando secondo voi avrò la possibilità di entrare in ruolo ?
Dopo aver fatto tanti sacrifici per studiare ,tralasciando la famiglia e i figli ,inserita in graduatoria gps 1 fascia sostegno , posizione 1323 ,vengo scavalcato sia nel 1 bollettino quando l’algoritmo inserisce uno spezzone al posto della mia scelta ,aiutare questi bambini dando la piena disponibilità, invece no ! 2 bollettino l’algoritmo torba indietro e poi continua nella sua corsa ,scavalcando nuovamente la mia posizione Sabrinasimeoli@hotmail.it( posizione 1323 punteggio48 gps sostegno )specializzata con impegno , ma non è servito a nulla , si è parlato così tanto di insegnanti specializzati e adesso sono a casa a dannarmi e a scuola tanti bambini senza un insegnante che li guidi .
Il titolo di specializzaziome sul sostegno conseguito in un Paese membro dell’ UE va considerato valido in Italia. Esso sopperisce alla mancanza di specializzati in Italia per far fronte alla necessità di docenti di sostegno per gli alunni disabili.
Voi potete scrivere tante belle cose, ma sono i fatti che contano. Nessuno si preoccupa di rivedere le graduatorie e richiamare quelle persone che, pur avendo tanti anni di insegnamento, l’algoritmo ha eliminato ingiustamente. Non si può affidare ad un computer la vita di migliaia di insegnanti che devono vivere con lo stipendio. Dovrebbero essere gli umani che gli stanno dietro a fare le cose giuste e non, come al solito, a favorire i raccomandati. Tornare alla convocazione in presenza sarebbe troppo onesto?